Estudantes de todo o país se reúnem no dia 28 de agosto em São Paulo
• No próximo dia 28 de agosto, sábado, na capital paulista, acontecerá a próxima Assembléia Nacional da ANEL. No fórum máximo da entidade entre os seus congressos, são esperados ativistas e representantes de entidades de todo o Brasil.
A reunião deve organizar os mais variados aspectos da intervenção da ANEL neste segundo semestre do ano. Na pauta, a estruturação da Campanha Nacional pela Qualidade de Ensino – e a perspectiva de unificá-la com todos os setores combativos do movimento estudantil – e a necessidade da ANEL se pronunciar quanto às eleições em curso no país.
O 1º Congresso da ANEL em debate
Contudo, o tema que mais expectativa desperta sobre a próxima Assembléia Nacional é a preparação do 1º. Congresso da entidade. Segundo o calendário regular da ANEL, tal congresso acontecerá no primeiro semestre de 2011 – dois anos após o CNE, que fundou a entidade. Assim, a Assembléia Nacional deve formalizar a convocação do 1º. Congresso, inaugurando a primeira etapa de sua construção.
Frente a situação das escolas e universidades públicas, que sofrem as conseqüências do corte de verbas na educação, a ANEL se prepara para intensificar sua ação junto aos estudantes, oferecendo outro projeto para a educação do país – oposto ao que o governo Lula vem implementando. Até 2011, a expectativa é a de impulsionar todas as lutas que surgirem, rumo a um grande congresso, que as unifique em âmbito nacional para avançar em conquistas.
FONTE: www.pstu.org.br
quinta-feira, 26 de agosto de 2010
domingo, 28 de março de 2010
Estudantes da USP ocupam a Coordenadoria de Assistência Social - COSEAS
Por COSEAS OCUPADA 19/03/2010 às 23:28
No dia 18/03/2010 foi ocupada a Coordenadoria de Assistência Social da USP - COSEAS, dentro do Campus Butantã em São Paulo. Leia abaixo o comunicado e a pauta de reivindicações do movimento.
Pauta de Reivindicações
* Diante da falta de vagas na moradia que deixou neste ano de 2010 mais de cem inscritos para alojamento emergencial sem um teto e sem condições materiais para estudar;
* Diante do atraso da reitoria na conclusão da obra do novo bloco da moradia que, segundo acordo, deveria estar pronto no início de 2009;
* Diante das expulsões arbitrárias (despejo) de estudantes moradores do CRUSP sem aviso prévio, sem direito de defesa e durante a madrugada, chegando ao ponto de barrar o acesso dos despejados a qualquer um dos blocos da moradia;
Leia a pauta na íntegra e os comentários:http://www.midiaindependente.org/pt/blue/2010/03/467913.shtml
No dia 18/03/2010 foi ocupada a Coordenadoria de Assistência Social da USP - COSEAS, dentro do Campus Butantã em São Paulo. Leia abaixo o comunicado e a pauta de reivindicações do movimento.
Pauta de Reivindicações
* Diante da falta de vagas na moradia que deixou neste ano de 2010 mais de cem inscritos para alojamento emergencial sem um teto e sem condições materiais para estudar;
* Diante do atraso da reitoria na conclusão da obra do novo bloco da moradia que, segundo acordo, deveria estar pronto no início de 2009;
* Diante das expulsões arbitrárias (despejo) de estudantes moradores do CRUSP sem aviso prévio, sem direito de defesa e durante a madrugada, chegando ao ponto de barrar o acesso dos despejados a qualquer um dos blocos da moradia;
Leia a pauta na íntegra e os comentários:http://www.midiaindependente.org/pt/blue/2010/03/467913.shtml
terça-feira, 23 de março de 2010
Jornada de Lutas 2010 deve reunir 10 mil estudantes no Centro do Rio
RIO - A União Nacional dos Estudantes (UNE) e a União Estadual dos Estudantes (UEE) esperam 10 mil pessoas hoje (23) durante a manifestação A Jornada de Lutas 2010 pelo Direito à Educação e ao Transporte, no centro do Rio de Janeiro. O ato terá início às 11h, partindo da Candelária em direção à Cinelândia, pela Avenida Rio Branco.
Segundo um dos diretores da UNE no Rio, Daniel Gaspar, entre os objetivos da manifestação está reivindicar a aplicação de 50% dos recursos do fundo do pré-sal na área de educação. Outra pauta diz respeito aos estudantes secundaristas:
- Hoje tem um projeto do governo do Sérgio Cabral que é de restringir o passe livre dos estudantes secundaristas. Esse passe é para garantir também a cultura e a formação como um todo ao estudante e não só o acesso à educação - defendeu Gaspar.
Segundo as entidades que promovem o ato, outra pauta considerada prioritária é a cobrança de meia passagem do estudante universitário. "O prefeito Eduardo Paes prometeu durante a campanha, assinou o documento que a UNE e a UEE fizeram e não implementou e os vereadores arquivaram na Câmara Municipal como inconstitucional", disse o diretor
O movimento estudantil foi a universidades e a colégios nas últimas duas semanas para mobilizar os alunos. A internet também foi utilizada como instrumento de mobilização.
Além da UNE e UEE, participam do ato a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), a Associação Municipal dos Estudantes Secundaristas do Rio de Janeiro (Ames) e a União Estadual dos Estudantes Secundaristas.
Fonte: http://oglobo.globo.com/educacao/mat/2010/03/23/jornada-de-lutas-2010-deve-reunir-10-mil-estudantes-no-centro-do-rio-916149076.asp
Segundo um dos diretores da UNE no Rio, Daniel Gaspar, entre os objetivos da manifestação está reivindicar a aplicação de 50% dos recursos do fundo do pré-sal na área de educação. Outra pauta diz respeito aos estudantes secundaristas:
- Hoje tem um projeto do governo do Sérgio Cabral que é de restringir o passe livre dos estudantes secundaristas. Esse passe é para garantir também a cultura e a formação como um todo ao estudante e não só o acesso à educação - defendeu Gaspar.
Segundo as entidades que promovem o ato, outra pauta considerada prioritária é a cobrança de meia passagem do estudante universitário. "O prefeito Eduardo Paes prometeu durante a campanha, assinou o documento que a UNE e a UEE fizeram e não implementou e os vereadores arquivaram na Câmara Municipal como inconstitucional", disse o diretor
O movimento estudantil foi a universidades e a colégios nas últimas duas semanas para mobilizar os alunos. A internet também foi utilizada como instrumento de mobilização.
Além da UNE e UEE, participam do ato a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), a Associação Municipal dos Estudantes Secundaristas do Rio de Janeiro (Ames) e a União Estadual dos Estudantes Secundaristas.
Fonte: http://oglobo.globo.com/educacao/mat/2010/03/23/jornada-de-lutas-2010-deve-reunir-10-mil-estudantes-no-centro-do-rio-916149076.asp
segunda-feira, 15 de março de 2010
Aos Colegas do Curso de Química
O Movimento Estudantil no Brasil está entre os movimentos sociais mais fortes e duradouros. Têm como principal bandeira a defesa da educação pública de qualidade. Por meio desta e de outras bandeiras luta por melhorias na qualidade de vida do povo brasileiro. Desta maneira é importante que cada estudante conheça sua história e sua realidade atual, para que possa participar de forma consciente dessa honrosa batalha por conquistas coletivas.
A militância no Movimento Estudantil é muito importante para que os estudantes adquiram consciência política e para que aprendam a lutar pelos interesses de sua classe. Por meio dessa participação os estudantes têm um “batismo” em sua vida política. Visto que é essencial para a formação da cidadania deveria ser incentivado pelos docentes e pela reitoria, mas como isso não acontece fica claro que isso não é de interesse deles.
Infelizmente prevalece a cultura do individualismo. A maioria das pessoas se preocupa apenas em conseguir benefícios para si próprios, esquecendo-se que fazem parte de uma sociedade extremamente desigual, na qual existem milhões de pessoas que são oprimidas e exploradas. É preciso se repensar essa forma de ser e de agir, pois ela leva as pessoas a se tornarem cada vez mais desumanas.
O pior é que ao ignorarem, intencionalmente ou não, a realidade opressora, as pessoas acabam muitas vezes contribuindo para que ela se perpetue. A atitude individualista é motivada por uma percepção muito limitada da realidade, pois ao contribuir para a manutenção de um sistema perverso, em que milhões de pessoas são tratadas como não-humanas, pratica-se a violência que se propaga e consequentemente retorna contra quem a praticou.
Para que se possa dar fim a esse sistema injusto é preciso adquirir conhecimentos através da ação e da reflexão, da teoria e da prática, e aprender a trabalhar conjuntamente em prol da construção de uma nova realidade. Como bem disse Paulo Freire: “os homens libertam-se em comunhão”.
É preciso estar sempre “antenado” e buscar as informações nas diversas fontes. Não se limitar a seguir os receituários prescritos pelos professores ou por quem quer que seja, deve-se ter autonomia na “caminhada da existência” e na busca pelo conhecimento. Autoconfiança, destemor e ousadia também são características indispensáveis para se “lançar” na luta por direitos e para se libertar das “correntes invisíveis” da opressão.
Acredito sinceramente que com união, por meio do diálogo e da ação, somos perfeitamente capazes de romper com todas as barreiras que nos são impostas. E também de nos tornarmos engajados na luta por essa transformação radical que se faz necessária para que as injustiças sociais sejam extintas e para que seja construída uma nova sociedade alicerçada no amor, na justiça e na verdade.
Pensamentos de Paulo Freire para refletir:
“Os opressores falsamente generosos, têm necessidade, para que a sua ‘generosidade’ continue tendo oportunidade de realizar-se, da permanência da injustiça. A ‘ordem’ social injusta é a fonte geradora, permanente, desta ‘generosidade’ que se nutre da morte, do desalento e da miséria.”
“Um dos elementos básicos na mediação opressores oprimidos é a prescrição. Toda prescrição é a imposição da opção de uma consciência a outra. Daí, o sentido alienador das prescrições que transformam a consciência recebedora no que vimos chamando de consciência ‘hospedeira’ da consciência opressora. Por isto, o comportamento dos oprimidos é um comportamento prescrito. Faz-se à base de pautas estranhas a eles – as pautas do opressor.”
Sebastião da Silva Mello Neto
Coord. Estudantil do C.A. de Química
A militância no Movimento Estudantil é muito importante para que os estudantes adquiram consciência política e para que aprendam a lutar pelos interesses de sua classe. Por meio dessa participação os estudantes têm um “batismo” em sua vida política. Visto que é essencial para a formação da cidadania deveria ser incentivado pelos docentes e pela reitoria, mas como isso não acontece fica claro que isso não é de interesse deles.
Infelizmente prevalece a cultura do individualismo. A maioria das pessoas se preocupa apenas em conseguir benefícios para si próprios, esquecendo-se que fazem parte de uma sociedade extremamente desigual, na qual existem milhões de pessoas que são oprimidas e exploradas. É preciso se repensar essa forma de ser e de agir, pois ela leva as pessoas a se tornarem cada vez mais desumanas.
O pior é que ao ignorarem, intencionalmente ou não, a realidade opressora, as pessoas acabam muitas vezes contribuindo para que ela se perpetue. A atitude individualista é motivada por uma percepção muito limitada da realidade, pois ao contribuir para a manutenção de um sistema perverso, em que milhões de pessoas são tratadas como não-humanas, pratica-se a violência que se propaga e consequentemente retorna contra quem a praticou.
Para que se possa dar fim a esse sistema injusto é preciso adquirir conhecimentos através da ação e da reflexão, da teoria e da prática, e aprender a trabalhar conjuntamente em prol da construção de uma nova realidade. Como bem disse Paulo Freire: “os homens libertam-se em comunhão”.
É preciso estar sempre “antenado” e buscar as informações nas diversas fontes. Não se limitar a seguir os receituários prescritos pelos professores ou por quem quer que seja, deve-se ter autonomia na “caminhada da existência” e na busca pelo conhecimento. Autoconfiança, destemor e ousadia também são características indispensáveis para se “lançar” na luta por direitos e para se libertar das “correntes invisíveis” da opressão.
Acredito sinceramente que com união, por meio do diálogo e da ação, somos perfeitamente capazes de romper com todas as barreiras que nos são impostas. E também de nos tornarmos engajados na luta por essa transformação radical que se faz necessária para que as injustiças sociais sejam extintas e para que seja construída uma nova sociedade alicerçada no amor, na justiça e na verdade.
Pensamentos de Paulo Freire para refletir:
“Os opressores falsamente generosos, têm necessidade, para que a sua ‘generosidade’ continue tendo oportunidade de realizar-se, da permanência da injustiça. A ‘ordem’ social injusta é a fonte geradora, permanente, desta ‘generosidade’ que se nutre da morte, do desalento e da miséria.”
“Um dos elementos básicos na mediação opressores oprimidos é a prescrição. Toda prescrição é a imposição da opção de uma consciência a outra. Daí, o sentido alienador das prescrições que transformam a consciência recebedora no que vimos chamando de consciência ‘hospedeira’ da consciência opressora. Por isto, o comportamento dos oprimidos é um comportamento prescrito. Faz-se à base de pautas estranhas a eles – as pautas do opressor.”
Sebastião da Silva Mello Neto
Coord. Estudantil do C.A. de Química
sábado, 13 de março de 2010
Desmoralizaram Os Professores
Por: Gilberto Dimenstein
Apenas 2% dos estudantes do ensino médio querem ser professores. Esse índice se aproxima de zero quando computados os alunos de maior poder aquisitivo, que estudam em escolas privadas. Esse fato mostra que a profissão de professor está em baixa, diria até desmoralizada.
Há dados ainda piores no relatório sobre a atratividade da carreira de professor que a Fundação Victor Civita encomendou à Fundação Carlos Chagas.
O pior dos dados: os futuros professores são recrutados entre os alunos com as piores notas, sendo que quase 90% são de escolas públicas. Portanto, o curso de licenciatura e pedagogia é, para muitos, a opção de quem não tem opção. O resto é apenas consequência.
Considero a profissão de professor a mais nobre que existe. Mais nobre, por exemplo, do que a medicina afinal, sem professor ninguém chegaria a uma faculdade de medicina. Não é compatível, portanto, um projeto de nação civilizada com a categoria de professor desmoralizada.
01/02/2010
Apenas 2% dos estudantes do ensino médio querem ser professores. Esse índice se aproxima de zero quando computados os alunos de maior poder aquisitivo, que estudam em escolas privadas. Esse fato mostra que a profissão de professor está em baixa, diria até desmoralizada.
Há dados ainda piores no relatório sobre a atratividade da carreira de professor que a Fundação Victor Civita encomendou à Fundação Carlos Chagas.
O pior dos dados: os futuros professores são recrutados entre os alunos com as piores notas, sendo que quase 90% são de escolas públicas. Portanto, o curso de licenciatura e pedagogia é, para muitos, a opção de quem não tem opção. O resto é apenas consequência.
Considero a profissão de professor a mais nobre que existe. Mais nobre, por exemplo, do que a medicina afinal, sem professor ninguém chegaria a uma faculdade de medicina. Não é compatível, portanto, um projeto de nação civilizada com a categoria de professor desmoralizada.
01/02/2010
sexta-feira, 12 de março de 2010
Estudantes do Pará terão meia-passagem intermunicipal
A governadora Ana Julia Carepa empossa, na tarde desta segunda-feira (1º), os seis membros da Comissão Gestora Tripartite da meia-passagem estudantil intermunicipal, diminuindo a distância entre alunos de todo o Estado e o benefício histórico que até então era garantido apenas aos estudantes de Belém. A comissão será responsável pela implantação dos descontos em transportes rodoviários e aquaviários. Estudantes dos ensinos médio, técnico e superior, incluindo os que cursam pós-graduação, tiveram seu direito regulamentado com a aprovação, em outubro de 2009, do projeto de lei 274/2007 de autoria do Executivo, e a sanção da lei 1.327 pela governadora. Serão empossados representantes do movimento estudantil, do poder executivo estadual e do setor empresarial.
01/03/2010
01/03/2010
quarta-feira, 3 de março de 2010
Roda Viva Entrevista Físico Quântico Amit Goswami
A Ciência está sofrendo uma mudança radical de paradigma. Muitos acadêmicos ainda estão alheios a essa realidade, mas uma hora a “ficha vai cair”. Recomendo aos interessados em se atualizar e acompanhar esse processo esta entrevista que a meu ver é muito interessante.
Transcrição da entrevista:
http://www.saindodamatrix.com.br/archives/goswami.htm
Transcrição da entrevista:
http://www.saindodamatrix.com.br/archives/goswami.htm
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